par Les Francas

Malle Vivre ensemble : accueillir des enfants en situation de handicap

• FRANCAS de Vendée
02 51 62 21 94
Contacter par mail

• FRANCAS des Pays de la Loire
 02 51 25 08 50
 Contacter par mail

Malle Handiversité

• ALJ de Savenay
02 40 56 80 70

• Catégorie

Accès à la Culture, aux Loisirs, au Sport et aux Vacances
Accès à l’Engagement et à la Citoyenneté
Accès à la Vie Sociale
Sensibiliser, Connaître, Changer le regard

• Type de ressource

 Atelier/Animation
Jeu
Exposition
Conférence, débat
Location ou prêt matériel
Mise à disposition documentaire : guide, film, livre

Préciser le contenu : Une malle pédagogique contenant des ressources et supports à destination des acteurs éducatifs et formateurs :
La malle Vivre-ensemble : accueillir des enfants en situation de handicap, s’organise autour de trois pratiques éducatives :
– Les jeux
– La lecture
– Les activités
Des jeux, des jouets, des livres sont fournis pour alimenter et servir de support aux activités éducatives, ou simplement permettre une découverte en autonomie. Les fiches animations disponibles ne sont que des exemples pouvant être adaptées aux différents publics en fonction des besoins des équipes éducatives. Vous y trouverez également des ressources documentaires
La malle pédagogique handiversité comprend :
– Matériel sports adaptés ( torball-fléchette pendulaire-boccia)
– Matériel pour réaliser du braille et infos LSF
– Albums jeunesse autour du handicap
– Jeux divers (mémory tactile- 7 familles LSF-braille…)
– Le chevalet FRANCAS

• Objectifs

Permettre aux équipes éducatives et formateurs de sensibiliser les publics, notamment les enfants et les jeunes ainsi que l’ensemble des acteurs éducatifs, à l’accueil des enfants et jeunes en situation de handicap dans une approche axée sur le vivre-ensemble :
– Concevoir des projets d’animations autour de cette thématique
– Alimenter vos propres projets

• Comment ?

• Proposer des animations ludiques autour du handicap ; en parler, échanger, dépasser les peurs et les représentations de chacun
• Faire découvrir les différents types de handicap
• Favoriser la rencontre humaine, le respect et amener une réflexion sur les questions de vivre-ensemble qui en découlent
• Découvrir des jeux et sports adaptés au handicap

• Mise en place – Moyens

Les malles peuvent s’animer auprès de tous les publics. Chaque séance nécessite un temps de préparation préalable. La séance ne nécessite pas d’autres moyens qu’un espace où les acteurs peuvent s’installer.

• Public

La conception même de ces malles pédagogiques en font un outil accessible à l’ensemble des publics.
Elles peuvent être utilisées dans les stages de formation professionnelle des animateurs (BAFA, BAFD, BPJEPS …)

• Évaluation indicateurs

L’évaluation de l’outil peut s’observer sur différents critères en fonction
des objectifs définis au préalable :
– Prise de parole des participants
– Freins à l’accueil repéré
– Construction d’un projet partagé…

• Travail en commun ?

Ces malles peuvent se compléter l’une l’autre.