Accès à la pratique de la musique : Répertoires

Favoriser l'accès à la pratique de la musique pour les personnes en situation de handicap en mettant à disposition un répertoire des structures de musique accueillantes dans le département

Accès à la pratique de la musique : Freins et leviers

Favoriser l'accès à la pratique de la musique pour les personnes en situation de handicap en listant les grands freins que représente l'accueil d'une personne en situation de handicap et y apporter des éléments de réponses, des leviers pour entreprendre la démarche d'accueil pour tous, handicap ou pas.

Caisson vibrant – Gilets vibrants

Faire évoluer le regard sur le handicap et plus particulièrement sur les personnes sourdes pour lesquelles nous pourrions penser qu’elles n’ont pas d’accès possible à la musique

Publication sur les différences

Découvrir des œuvres littéraires, des auteurs, des illustrateurs, découvrir des films documentaires, sensibiliser aux différences et contribuer à changer le regard sur ce qui/ceux qui est/sont hors norme, à la marge.

Des malles pour parler du handicap et adapter des jeux

Malle albums jeunesse et malle jeux adaptés, par les CEMEA

Les malles Vivre Ensemble et Handiversité

Permettre aux équipes éducatives et formateurs de sensibiliser les publics, notamment les enfants et les jeunes ainsi que l’ensemble des acteurs éducatifs, à l’accueil des enfants et jeunes en situation de handicap dans une approche axée sur le vivre-ensemble

Le Chevalet

Permettre aux équipes éducatives de construire des démarches d’accueil de qualité, adaptée à leur environnement en proposant un outil de réflexion support aux échanges. Cet outil peut à la fois faciliter la distanciation, favoriser l’émergence d’une parole libre en équipe et permettre aux acteurs de se poser les « bonnes questions » pour construire des repères, une réflexion commune autour de l’accueil voir dérouler leur propre démarche d’accueil.

Opération Caméléon – Imaginez, improvisez, ressentez…

Sensibiliser aux différents types de handicap et faire évoluer son regard sur la personne en situation de handicap en mettant les personnes valides en situation de handicap pour ouvrir la discussion sur certaines situations de handicap autour de la perception – la mobilité – la communication

Malles pédagogiques

Comprendre plusieurs situations de handicap, Faire évoluer son regard sur la personne en situation de handicap, Faire émerger des discussions avec les enfants et les jeunes, Découvrir la littérature de jeunesse : des écritures, des techniques variées d’illustration, Découvrir des supports variés : livres, jeux, films, etc

L’inclusion des personnes en situation de handicap

Inclusion des enfants et adolescents en situation de handicap dans les établissements scolaires et structures de loisirs en proposant l'animation d’ateliers en inclusion, la création de projets coopératifs entre des structures, des actions de sensibilisation, l'accompagnement de projets inclusifs