Le guide en ligne des loisirs accessibles......handicap ou pas
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Agenda

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Biennale de l'édition jeunesse

du samedi 13 au dimanche 14 mars 2010

Expositions, conférences, spectacles et livres autour des héros à Luçon les 13 et 14 mars prochain

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Semaine du livre jeunesse de Couëron

du lundi 22 au lundi 29 mars 2010

Toute une semaine sous le signe de l'Afrique destinée particulièrement aux enfants. Les écoles, la bibloithèque, les partenaires culturels de la ville sont partie prenante.

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Actualités

Projection du film Altiplano

Diffusion à côté de Cholet du documentaire retraçant le raid de 12 personnes valides et handicapées au cœur des sommets andins.

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Source documentaire

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Loisirs pour tous, état des lieux et perspectives.

Compte rendu et extraits sonores de la soirée "Loisirs pour tous, handicaps ou pas, état des lieux et perspectives" autour du projet T'Cap.

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Enfants en situation de handicap et loisirs

L'OVLEJ (Observatoire des Vacances et des Loisirs des Enfants et des Jeunes) propose une étude sur la participation des enfants en situation de handicap aux activités de loisirs et de vacances.

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Charte de déontologie

Charte des JPA pour l'accueil des personnes handicapées dans les structures de vacances et de loisirs non spécialisées.

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Développement de l'accessibilité

Etude nationale sur le développement de l’accès des enfants handicapés aux structures d’accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances, dès le plus jeune âge.

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engagement, handicap ou pas

CEMEA

logo CEMEA

Le droit aux loisirs est inscrit dans la Convention Internationale des droits de l’enfant. Pour tous les jeunes, le temps libre doit être synonyme de ruptures, de découvertes, d’apprentissages et de rencontres. Le temps de vacances et des loisirs est aussi un levier pour changer le regard porté par notre société sur le handicap...

Au travers différentes actions de formation, les CEMEA entendent agir sur l’accessibilité aux loisirs et aux vacances pour tous.

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DicoLSF

logo DicoLSF

DicoLSF prône l’échange entre les sourds et les entendants à travers différentes activités sociales par les loisirs comme Bébé Signe, Jeux LSF, sorties grâce à la Langue des Signes Française…
Sur un mode ludique et pédagogique à thèmes, elle propose de découvrir la LSF et sensibilise les entendants dans les écoles, les concerts, les festivals, aux risques auditifs.
Notre slogan :

  • Des mains pour le dire
  • Des yeux pour entendre
  • Des lèvres pour lire
  • Des signes pour comprendre

Vous avez envie d’échanger, partager, signer alors rejoignez-nous…

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Le Nouveau Cap

logo Le Nouveau Cap

Le nouveau Cap se définit comme un espace convivial accessible où des personnes (bénévoles ou salariés, usagers ou professionnels) peuvent se retrouver pour mettre en œuvre un même projet de solidarité et d’entraide mutuelle, visant à lutter contre l’isolement de personnes qu’une altération de santé psychique met en difficulté d’insertion sociale.

Cette association a pour but de restaurer et maintenir les liens sociaux, de redonner confiance en soi. Elle offre un accueil dans des plages horaires variées, y compris le soir et le week-end. Elle permet l’écoute et l’échange, l’information, le choix et l’organisation d’activités culturelles et de loisirs.

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Les Francas

logo Les Francas

Les Francas sont une association d’éducation populaire reconnue et agréée par l’Etat. Notre mouvement d’éducation agit pour l’accès de tous à des loisirs de qualité et à une citoyenneté active, fondée sur des valeurs humanistes.

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OREA

logo OREA

Orea est une association créée en Octobre 2005 à Nantes. L’objectif principal est la sensibilisation au handicap de façon ludique : basket fauteuil, torball, jeux en aveugle, initiation à la Langue des Signes, apéro/goûter en aveugle, parcours fauteuil...
L’association se déplace dans les écoles, les centres de loisirs, les foyers de jeunes travailleurs, auprès d’autres associations. Par le biais de ces temps de sensibilisation, l’association souhaite susciter l’échange, la réflexion, ainsi que la créativité et l’envie d’agir et d’être ensemble.

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