Par son histoire l’APAJH 44 est profondément attachée à l’école inclusive. Mais face aux témoignages récurrents, nous avons décidé d’alerter sur ses dysfonctionnements en Loire-Atlantique.

L’APAJH 44 diffuse donc à partir de ce lundi une série de 4 épisodes sur les réseaux sociaux qui réunit témoignages de parents, d’enseignant(e)s et de professionnel(le)s.

En chiffres* l’école inclusive en Loire-Atlantique :

ð  73% des élèves en situation de handicap sont scolarisés dans un dispositif de droit commun dans le 44. Ce chiffre prouve l’engagement des acteurs territoriaux pour l’école inclusive en Loire Atlantique.

Mais faute de moyens  pour faire face à l’évolution démographique :

ð  226 élèves en attente de place en établissements sont scolarisés en milieu ordinaire 

ð  185 élèves en attente de place en établissements sont scolarisés en Ulis 

ð  141 élèves en attente de place en ULIS sont accueillis en milieu ordinaire 

ð  1061 élèves sont scolarisés en temps partiel 

ð  84 ne sont pas scolarisés du tout 

Derrière ces chiffres, il y a avant tout des enfants qui sont accueillis pour certains d’entre eux dans des conditions révoltantes qui les malmènent et qui nient leurs droits. 

En alertant sur la réalité des situations rencontrées, nous souhaitons aider l’école à être sincèrement inclusive et bientraitante. 

*Source : DSDEN 44