Module Référent Handicap & culture – médiation – accueil public et accessibilité

Au fil de nos rendez-vous avec les acteurs culturels de notre réseau et au-delà, nous constatons que les référents handicap ou les personnes en charge de cette question, se sentent parfois démunis face à la fonction qu’ils occupent et les bagages qu’ils ont dans le champ du handicap. 

En 2017, un rapport du Sénat nommé « Culture et handicap une exigence démocratique »   soulignait « l’insuffisante connaissance qu’ont les personnels de la culture du handicap constitue aujourd’hui le principal obstacle identifié à l’inclusion culturelle des personnes en situation de handicap . Ils ne sont pas suffisamment sensibilisés aux différentes formes de handicap, à leurs implications ni à la manière de s’y adapter.». En 2023, ce constat n’est-il pas un peu le même ?

C’est dans ce contexte que le Collectif T’Cap propose un module de sensibilisation « Culture et handicap » aux acteurs de son réseau ouvert également à l’externe. Concentré sur un temps d’une journée, l’idée est de répondre à trois principaux objectifs : 

  • porter une réflexion sur son propre rapport à la question du handicap (représentations)
  • avoir quelques points de repères pour faciliter la relation avec les personnes en situation de handicap (postures en fonction des grandes typologies de handicap)
  • réfléchir à sa pratique professionnelle dans le but de s’adapter à la diversité des situations 

Si cette proposition vous intéresse, merci de remplir le formulaire où vous aurez tout le détail.

Retour Webinaire : Musique inclusive & numérique – Enjeux et pratique

photo musique inclusive

Le mardi 28 février, s’est tenu le webinaire Musique inclusive & numérique : Enjeux & pratique. Cette rencontre est issue de l’expérience du programme européen Erasmus + Voir le replay ICI

Une belle participation de 70 personnes / structures et un échange de qualité avec des intervenants très intéressants qui ont pu expliquer les nombreuses ressources du site web transnational Change2Regard côté culture.

Le progrès du numérique dans tous les domaines couplé à la nécessaire prise en compte des personnes les plus éloignées des pratiques culturelles viennent nous interroger sur les moyens à mettre en œuvre une démarche inclusive. 

photo musique inclusive

Ce webinaire a permis une mise en lien d’acteurs très diversifiés : écoles / conservatoires de musique, structures du médico-social, association du droit commun, collectivités et individuels.

L’occasion pour nos partenaires français de présenter les résultats d’un travail de trois années, à la fois qualitatif et accessible pour un grand nombre de personnes intéressées par ce sujet.

Les intervenants ont pu expliquer en quoi les outils numériques pour la pratique de la musique répondent aux besoins des personnes en situation de handicap.

Nous avons pu aborder également comment une collectivité, une structure culturelle peut s’emparer du numérique comme une plus value pour la mise en place de pratiques culturelles inclusives.

À ce titre, voici deux propositions pour vous permettre une mise en pratique dans vos structures : 

Pour faciliter la pratique de la musique, le Collectif T’Cap mutualise de trois sound beam qui permettent un accès facilité à la création sonore et la pratique de la musique. Ce synthétiseur numérique peut être utilisé pour toute autre expression artistique (théâtre, danse, arts plastiques…). Une communauté de pratique s’ouvre afin de documenter les différentes utilisations de ce matériel qui sera visible sur le site web ressources transnational.

Se produire sur scène : le groupe “Nous sommes des voix sans bouche” issu de Change2Regard poursuit ses représentations avec la mise en place de médiation culturelle autour des outils numériques et / ou sur le contexte des artistes en situation de handicap.


Un grand merci à nos intervenants : 

Anne Bourhis co-présidente du Collectif T’Cap – Sonia Navarro attachée à l’action culturelle à Stereolux et partenaire du projet européen Change2Regard – Benjamin Durand de l’association L’Atelier Sonore. Artiste, professeur de musique et partenaire du projet européen Change2Regard – Stéphane Richard artiste du groupe “Nous sommes des voix sans bouches” partenaire du projet européen Change2Regard – Julie Legrand Médiatrice en Accessibilité Culturelle – coordination du Guide pratique pour la mise en place d’ateliers de musique du projet C2R – Thierry Joseph chargé de projets culturels au Collectif T’Cap – Franck Le trouvé Élu au handicap et au numérique à la ville de Rezé

Vidéo – Table ronde Culture et handicap

Dans le cadre du Festival T’Cap 2021 mardi 13 avril a eu lieu une table ronde en ligne Intitulé : « La Culture pour tous, handicaps ou pas ! »

Ce moment d’échange a permis à certains acteurs culturels de venir présenter leurs actions ; afin de discuter ensemble sur l’accès à l’offre et à la pratique culturelle pour les personnes vivant avec un handicap.

Nous avons eu des témoignages de Benjamin Durand de l’atelier Sonore sur la pratique musicale à l’évolution de l’accessibilité des cinémas par Simon Hindié du cinématographe et Anne Bourhis bénévole et co-présidente du Collectif T’Cap. Marie Rechner chanteuse dans le groupe les banquettes arrière à témoigner sur l’adaptation de leur spectacle en LSF. Jérôme Couroussé de la compagnie de théâtre le Cercle Karré a évoqué la situation des comédiens vivant avec un handicap. Ce fut un moment riche en témoignages et en échanges.

Cartographie : accès à la pratique de la musique

Un document recensant les écoles de musiques accueillantes en Pays de la Loire.

Consultez le répertoire en cliquant sur le bouton « télécharger » ci-dessous.

Vous retrouverez la localisation des écoles de musiques sur la carte ci-dessous.

Type

Cartographie répertoriant les différentes écoles de musique accueillante de la région et fournissant également plusieurs information : type de cours, tarifs, lieux, fréquence des cours et coordonnées

Objectif

Favoriser l’accès à la pratique de la musique pour les personnes en situation de handicap et outiller les acteurs pour qu’ils soient plus accueillants.

Support

Établir une cartographie des écoles de musique accueillantes du département pour les personnes en situation de handicap et leur famille en recherches d’atelier/cours de musique dans le département.
Permettre aux écoles de connaître les autres structures qui sont également accueillante pour pouvoir renseigner au mieux les familles.

Public

Les personnes en situation de handicap et leur famille et les professionnels.

Coût

Consultation libre

Evaluation / Indicateurs

Retours éventuels des familles et des professionnels